Школа — это команда экспертов, каждый из которых глубоко разбирается в своей теме. Мы подбираем преподавателей, которые умеют говорить просто и увлекательно о сложных вещах

Лекторы школы

Натали Лавренова — искусствовед, педагог, лектор, популяризатор искусства, коллекционер предметов современного искусства.
В ее коллекции есть картина Федора Конюхова.

Является победителем Всероссийского конкурса «Лига Лекторов», спикером Российского общества «Знание».

Выступает на телевидении, сотрудничает с галереями
и музеями, приглашенный педагог в ВУЗы Москвы.
Автор телеграм канала «Искусству быть!».

Наталья Лавренова

Андрей Рослый

Вита Хлопова

Историк танца, исследователь современной европейской хореографии

Вита — аспирант НИИ искусствознания и Университета Поля Верлена (Мец, Франция). Преподаватель РАТИ–ГИТИС, Британской высшей школы дизайна и курсов искусствоведения Phillips.

Куратор образовательной программы фестиваля современного танца «Context. Diana Vishneva». Создатель портала о современной хореографии No fixed points.

В прошлом — артистка Ансамбля народного танца имени Игоря Моисеева.

Кандидат филологических наук, литературовед, литературный критик.

Андрей преподавал в университете и лицее классическую русскую литературу, писал критические статьи для журналов «Знамя» и «Prosodia», работал литературным обозревателем в медиа, запускал ивенты.

Сейчас модерирует собственный книжный клуб и делится с единомышленниками радостью узнавания смыслов.

Алла Борисовна Казанцева

Алла Борисовна Казанцева — кандидат физико‑математических наук, доцент кафедры общей и экспериментальной физики МПГУ, преподаёт в университете с конца 1980‑х годов.​

Лауреат конкурса Российской академии наук 2021 года за работы по популяризации науки и отмечается читателями как внимательный и понятный рассказчик о физике.​ Почетный работник сферы образования РФ

Автор научно‑популярных книг, среди которых «Сказочная физика» и «Физика для всех: от атома до космоса»

Учитель биологии и химии с 14-летним стажем.
Выпускница Ярославского государственного педагогического университета.

Подготовила призёров и победителей олимпиад по биологии, участников всероссийских конкурсов («Наука для жизни», «Старт в медицину», «Первые шаги в науке» и др.).

Автор и лектор курсов для учителей в издательстве «Просвещение». С детства увлечена природой, руководила волонтёрским отрядом помощи животным.

Ксения Баркова

Аллан Усаров

Ксения Сергеева

Географ, арт- и игротерапевт. Ученица Е. Г. Макаровой и М. Макаровой, использует их методики работы с пластилином, цветом и пространством для глубокого развития детей.

С 2020 года создаёт междисциплинарные курсы, ведёт группы раннего развития, арт-терапевтические встречи и творческие лагеря. Объединяет географию, литературу и историю искусств в бережной, игровой среде, поддерживающей исследовательский интерес ребёнка.

Лиана Абдуллина

Биолог, зоолог, ветеринарный врач и педагог с 12-летним стажем.
С детства её привлекали животные и их удивительное строение.
В 6 лет она создала свою первую ферму божьих коровок, чтобы спасать бабушкины фиалки от вредителей. С тех пор любовь к живой природе только росла.

Лиана — бакалавр и магистр общей биологии, зоолог беспозвоночных (особенно любит головоногих моллюсков), дипломированный ветеринарный врач. Эксперт ЕГЭ по биологии, учитель географии.
За её плечами — научная работа и публикации в международных и российских научных журналах. А ещё — опыт общения с самыми разными животными: от кошки и собаки до ядовитых пауков и домашнего филина.

Историк, специалист по военной истории и историческому фехтованию, победитель федерального проекта «Лига Лекторов»
и почётный лектор Российского общества «Знание».

Он преподавал историю в колледжах и университетах,
руководит клубом исторического фехтования HEMA и много лет исследует, как фильмы, игры и массовая культура влияют на наше представление о прошлом.

Дарья Жданова

Музыкальный педагог, автор семейного проекта «Играем музыкой», специалист по музыкальному развитию детей раннего возраста.

Объединяет музыкальную педагогику, современные знания о детском развитии, элементы музыкальной терапии, подход Карла Орфа и гуманистический взгляд на воспитание.

Проводит музыкальные занятия для детей разных возрастов, создаёт образовательные программы
для родителей и помогает семьям сделать музыку естественной частью повседневной жизни ребёнка.

Полезные